生徒 †
中学二年生、男、数学は好きで、英語は嫌いではない生徒。
軟式テニス部、ファーストサーブが入らない。
→ファーストサーブ入るようになったそうです!
しかも、ヤバイらしい!
でも実はテニスが好きでもない。
前振りでは、ローマ字が読めない。代名詞の主格、所有格などが出来ない生徒
20時間目の授業 †
今回の範囲 †
二年生のテキストから???
宿題の確認 †
単語 †
新中学問題集 †
過去形進行形と3つの文
講義 †
前回の復習 †
過去進行形と3つの文
BICMap式英語の学習 †
と3つの文
良かったこと †
宿題 †
- 不規則動詞5個(合計12個)
- 新中学問題集
二ページ分
次回 †
home,house, teacher が訳せない
授業の合間に †
ローマ字
or
代名詞の目的格・・・
or
be動詞と一般動詞
問題 †
girl,woman,fatherが書けない
授業態度 †
眠くならなかった
時間もそれほど気にしなかった
単語の練習は眠くなる為、実施していない
学習課題 †
- 品詞を理解する
名詞、動詞、代名詞で混乱
- 三人称単数一般動詞の文
doesが出てこない
did も出てこない
- 代名詞の格を覚える
また、my brotherや、my mother で混乱
- This is 、is this
未実施
- 単語の最後の文字がrの場合、なぜかy とするクセ。
未着単元 †
- 疑問詞
- 代名詞の格
- 前置詞
- 助動詞
- 冠詞(the)
- 接続詞
思考訓練 †
ミニテスト †
- be動詞の3つの文
- 一般動詞の3つの文
三人称単数一般動詞
- 現在進行形の文
- 過去形の文
- 助動詞の文
- 命令文
禁止、勧誘、依頼
品詞 †
- 代名詞はどれ?
- 動詞は何と何がある?
- 冠詞とは
- 名詞とは
単語 †
mother、brother、americaを知らないと言い出した。
様子を見る。
勉強の姿勢になれていない。
褒めること、できるところまでとすること。