生徒 †
中学一年生、男、数学は好きで、英語は嫌いではない生徒。
軟式テニス部、ファーストサーブが入らない。
前振りでは、ローマ字が読めない。代名詞の主格、所有格などが出来ない生徒
10時間目の授業 †
今回の範囲 †
過去形の疑問文と否定文
前回の確認 †
過去形
単語8個
今回は単語8個撃沈
前回の過去形と単語8個はクリア
講義 †
過去形の否定文と疑問文再 †
進行形の否定文と疑問文再 †
BICMap式英語の学習は一部実施 †
主は単語の練習、過去形と進行形の練習 †
宿題 †
- 過去形(否定文と疑問文)のテキスト該当ページを実施
- 英単語8個
次回 †
不規則動詞の過去形
問題 †
授業態度 †
変わらず、時間を気にする
学習課題 †
- 品詞を理解する
名詞、動詞、代名詞で混乱
- 三人称単数一般動詞の文
doesが出てこない
- 代名詞の格を覚える
また、my brotherや、my mother で混乱
- This is 、is this
未実施
- 単語の最後の文字がrの場合、なぜかy とするクセ。
未着単元 †
- 疑問詞
- 代名詞の格
- 前置詞
- 助動詞
- 冠詞(the)
- 接続詞
- 命令文
ミニテスト †
- be動詞の3つの文
- 一般動詞の3つの文
三人称単数一般動詞の3つの文
- 現在進行形の文
三人称の場合、動詞の原形にする
- 代名詞はどれ?
- 動詞は何と何がある?
- 冠詞とは
- 名詞とは
単語 †
mother、brother、americaを知らないと言い出した。
様子を見る。
勉強の姿勢になれていない。
褒めること、できるところまでとすること。