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生徒

小学5年生、男の子 W君
高校1年生、女の子 Wさん

2時間目の授業

宿題の確認

まぁまぁ

講義

内容

数Ⅰ項の数と文字式、整式の整理など

BICMap式数学の学習

なし

次回

数Ⅰ

問題

授業態度

良い

姿勢

良い

得意・不得意

問題の読解に時間が掛かる
計算が丁寧
最近、計算が雑、間違えが多い

学習課題

中学1年2年の復習が必要

平面図形
三角形
平行四辺形
確率
一次関数
散らばりと代表値


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Last-modified: 2015-02-07 (土) 09:21:22 (1441d)