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生徒 †
小学5年生、男の子 W君
高校1年生、女の子 Wさん
中学1年生、女の子 Kさん
中学1年生、女の子 Yさん
1時間目の授業 †
宿題の確認 †
なし
講義 †
内容 †
割合(本人の希望)
BICMap式数学の学習 †
なし
次回 †
数Ⅰ
問題 †
授業態度 †
良い
姿勢 †
良い
得意・不得意 †
問題の読解に時間が掛かる
計算が丁寧
最近、計算が雑、間違えが多い
学習課題 †
中学1年2年の復習が必要
平面図形
三角形
平行四辺形
確率
一次関数
散らばりと代表値